隨著季節(jié)的變換，春天悄然而至，二年級(jí)的小朋友們，讓我們一起通過(guò)看圖寫(xiě)話(huà)的方式，感受春天的美好，下面，就請(qǐng)大家跟隨我一起走進(jìn)這幅充滿(mǎn)生機(jī)與活力的圖畫(huà)，記錄下你們心中的春天故事。

圖畫(huà)描繪

畫(huà)面上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，一片綠意盎然的草地上，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小朋友們興高采烈地在一起玩耍，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，遠(yuǎn)處，一棵嫩綠的新柳樹(shù)下，一個(gè)小女孩正在認(rèn)真地看著一本故事書(shū)，旁邊，一只可愛(ài)的小貓?jiān)趹醒笱蟮貢裉?yáng)。

寫(xiě)作引導(dǎo)

1、春天的氣息

請(qǐng)大家描述一下畫(huà)面中的春天景象，你可以從天氣、植物、動(dòng)物等方面入手，描繪出春天的氣息，春天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地上的小草嫩綠嫩綠的，像一層綠色的地毯，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，好像在告訴我們春天來(lái)啦。

2、小朋友的活動(dòng)

畫(huà)面中的小朋友們?cè)谧鍪裁茨兀克麄兺娴瞄_(kāi)心嗎？請(qǐng)描述一下他們的活動(dòng)，并展開(kāi)想象，他們可能在說(shuō)些什么，小朋友們有的在草地上追逐嬉戲，有的在踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎，他們笑著、喊著，玩得滿(mǎn)頭大汗，仿佛春天給他們帶來(lái)了無(wú)盡的活力。

3、安靜的角落

畫(huà)面中的小女孩在柳樹(shù)下看書(shū)，小貓?jiān)跁裉?yáng)，這個(gè)畫(huà)面給你什么樣的感覺(jué)？請(qǐng)描述一下這個(gè)安靜的角落，并想象小女孩可能在看什么書(shū)，小貓?jiān)谙胧裁?，柳?shù)下，小女孩靜靜地坐在石頭上，翻閱著一本關(guān)于春天的故事書(shū)，旁邊的小貓懶洋洋地曬太陽(yáng)，偶爾打個(gè)哈欠，這個(gè)畫(huà)面給人一種安靜、和諧的感覺(jué)，讓人不禁沉浸在這個(gè)春天的故事中。

寫(xiě)作示例

春天來(lái)啦！陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地上的小草嫩綠嫩綠的，像一層綠色的地毯，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌，好像在告訴我們春天來(lái)啦。

在這美麗的春天里，小朋友們興高采烈地在一起玩耍，有的在草地上追逐嬉戲，有的在踢毽子，玩得不亦樂(lè)乎，他們笑著、喊著，玩得滿(mǎn)頭大汗，春天給他們帶來(lái)了無(wú)盡的活力。

在畫(huà)面的一角，柳樹(shù)下，一個(gè)小女孩靜靜地坐在石頭上，翻閱著一本關(guān)于春天的故事書(shū)，旁邊的小貓懶洋洋地曬太陽(yáng)，偶爾打個(gè)哈欠，這個(gè)畫(huà)面給人一種安靜、和諧的感覺(jué)，小女孩也許正在被書(shū)中的故事所吸引，而小貓則享受著春天的暖陽(yáng)。

寫(xiě)作練習(xí)

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上提示，展開(kāi)想象，寫(xiě)一段自己的話(huà)描述這幅圖畫(huà)，你可以根據(jù)自己的喜好添加更多的細(xì)節(jié)和情節(jié)，讓故事更加生動(dòng)有趣。

春天陽(yáng)光明媚，草地上的小草像綠色的絨毯一樣柔軟，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱著歌兒，仿佛在告訴我們春天已經(jīng)來(lái)臨，小紅和她的朋友們?cè)诓莸厣献分疰覒?，笑聲此起彼伏，不遠(yuǎn)處的小樹(shù)下，小明正在專(zhuān)心地觀察昆蟲(chóng)，他的眼神專(zhuān)注而認(rèn)真，仿佛已經(jīng)沉浸在了自己的昆蟲(chóng)世界中，而旁邊的小貓則懶洋洋地躺在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，偶爾伸個(gè)懶腰，這個(gè)春天的畫(huà)面充滿(mǎn)了生機(jī)與活力，讓人感受到春天的美好和溫暖。

通過(guò)看圖寫(xiě)話(huà)的方式，我們不僅可以鍛煉自己的寫(xiě)作能力，還可以培養(yǎng)自己的觀察力和想象力，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中能夠多運(yùn)用這種方法來(lái)豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)容。